Телефон (К. И. Чуковский) — с. 17
1. Почему стихотворение называется «Телефон»?
Кто звонил герою стихотворения?
Перечисли.
Стихотворение называется «Телефон», потому что всё в нём происходит по телефону: герою без конца звонят звери и просят о помощи. Звонили: слон, крокодил, зайчатки, мартышки, цапли, газели и носорог.
Запиши, кто звонил.
Кто звонил и что просил.
2. О каких событиях рассказывают звери по телефону?
Перечитай. Подумай, почему в тексте так много восклицательных знаков.
Слон просит прислать шоколад для маленького сына; крокодил со слезами просит калоши, потому что те, что прислали на прошлой неделе, он давно съел; зайчатки просят перчатки, мартышки — книжки; цапли просят капли, потому что объелись лягушек и у них заболели животы; газели спрашивают, правда ли сгорели карусели; носорог кричит, что бегемот провалился в болото, и просит спасти. Восклицательных знаков много, потому что звери говорят громко и взволнованно, особенно когда зовут на помощь: «Беда! Беда!», и потому что они нетерпеливы.
3. Прочитайте с другом по ролям понравившиеся строки из сказки «Телефон». Определите, как надо читать каждую роль: выразить удивление, испуг и страх; что надо передать: нетерпеливость, надоедливость, болтливость, беззаботность.
Образец чтения по ролям: слон говорит степенно и важно, с лёгким удивлением; крокодил — жалобно, со слезами, умоляя; газели — болтливо и надоедливо, повторяя один и тот же вопрос; носорог — испуганно, быстро, с криком «Беда! Беда!»; герой-слушатель — устало, потом с готовностью: «Ладно! Бегу! Бегу!» Нетерпеливость и надоедливость нужно передать у газелей и зайчаток, беззаботность — у мартышек, страх и испуг — у носорога.
4. Определи, какие слова употребляет автор для характеристики героев. Как ему помогает ритм?
Автор называет героев ласково и смешно: «мой милый, хороший» (крокодил), «глупые газели», «галдели» (шумели), «такая дребедень». Они всё время просят: «пришлите, пожалуйста». Ритм (короткие строчки, рифмы «динь-ди-лень, динь-ди-лень») напоминает звонки телефона и показывает, как быстро и без остановки звонят звери и как герой не может отдохнуть.
5. Придумай свой вопрос к стихотворению.
Образец вопросов: «Почему герой согласился помочь носорогу, хотя очень устал?»; «Зачем звери звонили по телефону вместо того, чтобы прийти самим?»; «Что бы ты ответил зверю, если бы тебе позвонил слон?»